Вернуться назад

Дети в STEM: наука, технологии, инженерия и математика

Дети от природы интересуются окружающим миром, всегда спрашивая: «Почему?» "Это что?" "Как это работает?" «Почему это происходит?» Их любопытство побуждает их исследовать окружающую среду, решать проблемы, изобретать и открывать новые вещи, что в конечном итоге приводит к будущему обучению и развитию. Именно через игру маленькие дети могут участвовать в этом процессе обучения, и именно через игру взрослые могут поддерживать и направлять естественное желание детей изучать и узнавать идеи STEM.

Что такое STEM?

  • STEM - это наука, технология, инженерия и математика. Так или иначе, большинство из нас занимается одним из этих занятий каждый день. Сегодня в формальной и неформальной среде обучения эти концепции объединяются, чтобы создать интегрированную учебную программу.
  • НАУКА наблюдает, экспериментирует, задает вопросы, задается вопросом, как все работает, делает прогнозы, делится результатами.
  • ТЕХНОЛОГИИ проявляют изобретательность, используют различные инструменты, заставляют вещи работать, выявляют проблемы, используют компьютеры.
  • ИНЖИНИРИНГ - это решение проблем, тестирование материалов, проектирование, создание, строительство.
  • МАТЕМАТИКА - это формирование паттернов, упорядочивание, изучение форм, чисел, объема и размера.

Почему STEM важен для детей младшего возраста?

  • Обучение в разных контекстах. Чтобы помочь ребенку научиться считать, мы можем дать ему лист бумаги или дать ему возможность выйти на улицу, собрать натуральные предметы и попрактиковаться в счете с этими материалами. Дети лучше понимают концепции, когда мы предоставляем им разные контексты для обучения и разные линзы для исследования.
  • Раннее знакомство увеличивает интерес. Когда мы знакомим маленьких детей с идеями STEM, мы создаем основу для будущего увлечения и интереса к этим концепциям, что может привести к продолжению обучения и даже к успешной карьере в смежных областях.
  • STEM важен в карьере 21 века. В Северной Америке карьера в областях STEM растет быстрее, чем в любой другой профессии. Эти карьеры обычно имеют доход выше среднего и играют важную роль в поддержании экономики. Наука и технологии стали очень распространенными во многих профессиях, и во многих новых профессиях наиболее важными навыками являются способность быстро получать новые знания и вводить новшества.
  • STEM - это весело. Вместо того, чтобы запоминать факты или проводить занятия с инструктором, дети могут играть, пока они учатся. Многие преподаватели считают, что игра равносильна обучению, а навыки STEM можно легко развить с помощью веселых и увлекательных занятий.

«Береги честь смолоду»

Дети в возрасте 1, 2 и 3 лет активно учатся. Как можно скорее начните с основ обучения STEM. Ранний опыт и обучение влияют на развитие детского мозга. Чем раньше взрослые направят и поддержат интерес детей к своему миру, тем больше вероятность того, что дети испытают положительное развитие.

Как вовлечь детей?

STEM-обучение - это больше, чем просто образование в стенах школы. Дети могут не осознавать, что концепции STEM встроены в каждый аспект нашей жизни, и, став взрослыми, мы можем научиться ценить их. Вот несколько советов и действий, которые взрослые могут делать с маленькими детьми, чтобы направить их в школу.

1. Сделайте STEM частью повседневной жизни:

  • Кулинария: ищите в Интернете эксперименты, которые можно съесть! Дети могут изучать химию, заниматься математикой и измерениями, а также узнавать о пищевых продуктах и ​​анатомии растений.
  • Банковское дело и покупки: Когда вы находитесь в местах, где работают с деньгами (например, в банке или продуктовом магазине), вы можете научить детей принципам чисел, расчетов, оценок и других повседневных операций.

2. Пригласите детей на природу: Ничто не пробуждает в ребенке чувство удивления и желания исследовать, как природу, даже если вы просто находитесь в соседнем парке. Вы можете заниматься STEM-упражнениями, собирая камни, листья, жуков - что угодно! - и считая их, исследуя материалы, обсуждая формы и даже выдвигая гипотезы о том, что, по вашему мнению, делают различные функции. Принесите предметы домой и используйте увеличительное стекло для дальнейшего изучения и обсуждения того, что вы нашли.

3. Слушайте их интересы: Используйте собственные интересы вашего ребенка как возможность для уроков STEM. Если ваш ребенок увлекается автомобилями, вы можете сделать несколько увлекательных уроков физики, например, сравнить скорость больших и маленьких игрушечных машинок и проверить скорость на пандусах. Если вашему ребенку нравится баскетбол, попросите его бросить скомканную бумагу в корзину для мусора. Попросите их бросить его с разной высоты и под разными углами и попробуйте сделать корзину, отскакивая ее от стены. Обсудите с ними, что было проще и точнее.

4. Практика! Детям нужны практические занятия, и они гораздо больше вовлечены в процесс обучения, когда они могут манипулировать материалами. Вы можете создать самодельный слайм, сделать вулкан из пищевой соды и уксуса или построить что-нибудь. Посетите интерактивный музей, позвольте ребенку помочь вам собрать полку или разобрать старый телефон и попытаться собрать его обратно.

Роль взрослых в обучении STEM

Вот несколько способов, которыми вы можете способствовать дальнейшему обучению и развитию в STEM:

1. Задавайте правильные вопросы. Простая стратегия постановки правильных вопросов - использовать «что» вместо «почему». Вопросы «Что?» Являются более открытыми, поэтому дети могут ответить с уверенностью, даже если их любопытство будет задано. Если начинать вопрос с «почему», значит, есть один правильный ответ. Попробуйте спросить: «Что ты там видишь?» «Что делают эти птицы» «Что ты слышишь?» «Как вы думаете, что будет дальше?» «Что вы там заметили?»

2. Оставайся в стороне. Позвольте детям заниматься собственными исследованиями. Участвуйте только тогда, когда это необходимо, чтобы помочь им развить новые навыки и облегчить игру и обучение вместе с окружающей средой. Задавайте открытые вопросы, чтобы побудить глубже задуматься о том, чем они занимаются.

3. Создайте среду для успеха. Имейте разнообразные материалы и инструменты, к которым дети могут безопасно получить доступ. Различные типы материалов могут помочь детям в их экспериментах и ​​открытиях.

STEM-упражнения, которые стоит попробовать сегодня

НАУКА:

  • Определение живых и неживых предметов. Собирайте материалы на улице или вырезайте картинки из журналов. Попросите ребенка рассортировать материалы по категориям живых и неживых.
  • Наблюдение за пузырями. Используя такие предметы, как формочки для печенья, пузырчатые палочки и соломинки, попросите вашего ребенка окунуть каждый предмет в мыльную воду. Задайте такие вопросы, как "Как вы думаете, какой будет ваша форма?" и посмотрите, какая разница, быстро или медленно дуть.
  • Узнавать о сезонных изменениях. Собирайте листья в каждый сезон. Попросите детей описать или нарисовать различия и сходства между листьями. Поговорите о том, как меняется внешний вид листьев в зависимости от сезона.
  • Наблюдение. Воспользуйтесь увеличительным стеклом, чтобы рассмотреть что-нибудь аккуратное. Что видят дети в увеличительное стекло? Что они видят без этого?

ТЕХНОЛОГИИ:

  • Изучение различных инструментов. Используйте различные инструменты (кувшины, чашки, воронки, совки) для наливания и черпания. Обсудите, что делает каждый предмет.

ИНЖИНИРИНГ:

  • Создание структур. Поместите в коробку различные строительные материалы, такие как пеноблоки, конструкторы Lego, коробки, пластиковые бутылки и чашки, и составьте список задач. Насколько высоко вы можете складывать разные предметы? Постройте туннель, через который вы сможете протолкнуть эту машину. Стройте что-нибудь в команде. Разбери свою башню.

МАТЕМАТИКА:

  • Сортировка. Попросите детей отсортировать такие предметы, как палочки, листья, орехи, ракушки и камни, по таким характеристикам, как размер, текстура, цвет, вес и узор.
  • Узор. Слушайте популярные песни и повторяйте паттерны песни, хлопая в ладоши, топая ногами и делая движения тела.

Изучение навыков STEM может быть забавным и мотивирующим для детей, и легко включить соответствующие возрасту занятия в распорядок дня дома и в школе. Знакомство с концепциями STEM в раннем возрасте увеличивает вероятность того, что дети будут продолжать интересоваться этими предметами на протяжении всей своей жизни.

Вернуться назад
Поделиться
Запишитесь на бесплатный диагностический урок
Читать еще