Вернуться назад

5 неожиданных тенденций в образовании, на которые стоит обратить внимание

Общество и профессиональный мир продолжают развиваться и изменяться с развитием технологий и началом Четвертой промышленной революции. Это, в свою очередь, оказало огромное влияние на сферу образования, что привело к появлению нескольких растущих тенденций в мире образования. Чтобы преподаватели могли должным образом вовлекать своих учеников, они должны быть в курсе этих последних изменений и критических факторов, влияющих на обучение в классе. Их понимание этих тенденций может помочь создать более эффективную среду обучения. По мере того как учителя готовятся к внедрению этих новейших образовательных разработок, вот пять наиболее важных тенденций, с которыми следует ознакомиться.

№1. Технологические тенденции в преподавании и обучении

Технологический взрыв за последние два десятилетия не оставил позади сектор образования. Компьютеры и Интернет изменили способ доступа учащихся не только к информации, но и к самим занятиям. К осени 2017 года более 6,5 миллиона студентов обучались дистанционно в высших учебных заведениях, присуждающих ученую степень. Рост технологических возможностей означает, что теперь существуют различные средства массовой информации и средства поддержки обучения, чтобы помочь студентам получить высококачественное образование через Интернет.

Эта тенденция представляет несколько преимуществ и недостатков для учителей и учебных заведений, которые хотят и дальше предлагать своим ученикам серьезное образование, необходимое им для успешного развития. Технологии, например, могут не поощрять студентов к изучению межличностных навыков. У них может не быть встроенных возможностей общаться со своими однокурсниками, как в классах в традиционном стиле. Например, возможности для лидерства в групповых проектах не появятся так органично, как раньше. Онлайн-платформа также может заставить учителей изменить способ преподавания. Им может быть сложно изменить свой подход к планам уроков, чтобы они оставались вовлеченными, даже если они не могут видеть инструктора лично.

К счастью, появление онлайн-классов и обучения с использованием технологий также открывает множество возможностей для преподавателей и их учебных заведений. Многие учителя сразу замечают большую гибкость, которую они могут предложить в своем расписании обучения. Платформы могут предлагать студентам возможность позже посмотреть лекции в прямом эфире или их записанные версии. Учителя могут оценить это преимущество для учащихся. Онлайн-характер этих курсов может также улучшить способность учителей предлагать приспособления для различных стилей обучения. Учащиеся продвинутого уровня могут получить дополнительные учебные ресурсы и задачи, чтобы побудить их углубиться в материал, не прерывая остальной части курса.

Системы управления обучением также могут упростить учителям отслеживание успеваемости учащихся по курсу. Они могут видеть, как их ученики участвуют в трансляции и в записи уроков. Следовательно, у них есть более эффективная система отслеживания, которая позволяет им проводить более своевременное обучение по мере необходимости.

№ 2. Обучение софт скилам

(Чуть ли не самая важная тенденция в высшем образовании)

Согласно отчету «Будущее рабочих мест» (Future of Jobs report), некоторые важные навыки на рабочем месте включают критическое мышление, решение проблем, управление людьми и творчество. Работодатели хотят видеть новых профессионалов, которые умеют принимать трудные решения и демонстрируют свои лидерские способности.

Чтобы подготовить учащихся к их будущей карьере, школы должны иметь подготовку, чтобы помочь учащимся развивать и развивать эти навыки. Однако, как уже говорилось, тенденция онлайн-обучения делает это проблемой для многих учителей. Этим педагогам нужно будет найти способ сбалансировать экранное время, проводимое в их классе, с важностью поощрения учеников к совместной работе лицом к лицу для развития навыков межличностного общения.

Учреждения, открывающие качественные формулы для поощрения развития этих навыков, обнаружат, что эта тенденция предлагает им множество возможностей для роста. В частности, эти учебные заведения получат конкурентное преимущество в сфере высшего образования. У их учеников будет больше возможностей трудоустройства, что повысит показатели успешности их выпускников, создавая благоприятный круг, поскольку будущие ученики будут искать школы с высокими показателями успешности выпускников.

№3. Студенческая тенденция: Уменьшение концентрации внимания

По мере того как распространенность технологий росла, изменилась и концентрация внимания студентов. В исследовании, проведенном Microsoft, была изучена общая продолжительность концентрации внимания в период с 2000 года, на заре мобильной революции, по 2015 год. Они обнаружили, что продолжительность концентрации внимания уменьшилась на невероятные 4 секунды - с 12 секунд до 8. В этом падении в основном виноваты. природа технологии и постоянное стимулирование, которое она предлагает зрителям.

Изменения в объеме внимания также можно использовать как отличный способ различать разные поколения. Например, миллениалы, которые в основном выросли с этой технологией, имеют отличные характеристики от поколения X и бумеров, которые были до них. В частности, миллениалы сообщают, что, когда контент очень интересен, они могут уделять внимание в течение более длительного периода времени, чем предыдущие поколения. Однако, когда этот контент не привлекает их, они становятся одними из первых, кто отключает говорящего.

Чтобы удерживать внимание миллениалов, представляемый им контент должен иметь отличные визуальные эффекты и диалоги, а также интересную сюжетную линию, которая привлечет их внимание. Эта более молодая группа больше заботится о повествовании и визуальном характере интересующего их контента, чем другие возрастные группы. Эту разницу во внимании можно также увидеть в поведении миллениалов по сравнению с другими возрастными группами. Среди молодых людей 77 процентов сообщают, что они потянутся за телефоном, когда им больше не на что будет занимать внимание. Однако среди лиц старше 65 лет только 10 процентов сообщают то же самое.

Это изменение в тенденциях внимания также оказывает огромное влияние на то, как преподаватели корректируют свои занятия и удерживают учащихся в процессе изучения материала. Учителям необходимо найти способы спроектировать классы, которые привлекут внимание их учеников, многие из которых попадут в это поколение миллениалов, и адаптировать метод и темп проведения курса. При разработке курса необходимо помнить о важности сильного повествования и визуальных элементов. Однако не забывайте, что когда ученики имеют перед собой наглядный и увлекательный материал, у них есть отличный потенциал, чтобы обратить внимание. Эти современные студенты хотят, чтобы их бросали в глаза, и они ценят взаимодействие. Учителям, которые учатся взаимодействовать с этими учениками, они могут предоставить полезные возможности для роста в классе.

№4. Продвижение обучения, а не преподавания

По мере развития технологий изменилось и отношение учителей к ученикам и классам. Обладая огромным объемом информации, студенты сегодня имеют инструменты, необходимые для самостоятельного открытия огромного количества фактов и знаний. В этой среде многие студенты меньше ценят метод доставки сверху вниз. Вместо этого учителя теперь в большей степени выполняют вспомогательную роль. Их работа постепенно превратилась в положение, в котором они помогают студентам понять, как учиться, любить учиться и как открывать и понимать информацию, которую они находят.

Это может создать некоторые проблемы для учителей, которые должны работать над своими собственными мягкими навыками лидерства и решения проблем. Они должны научиться поддерживать диалог и создавать среду, в которой ценится командная работа. По мере того как учителя становятся более вовлеченными в процесс обучения учеников, они также обнаруживают, что в состоянии получать немедленную обратную связь об эффективности своего обучения. Их способность развивать и развивать эти навыки в классе быстро станет очевидной по мере того, как класс будет изучать материал. Учителя, которые хотят больше сосредоточиться на развитии учащихся, а не просто на передаче знаний, найдут эту новую модель очень полезной.

№5. Тенденция к непрерывному обучению

Каждая промышленная революция поразительным образом меняла характер работы и рабочих мест. Текущая 4-я промышленная революция может повлиять на невероятные 50 процентов рабочих мест, поскольку огромный технический прогресс ведет к изменениям в том, как люди выполняют свою работу. Профессионалы, которые хотят оставаться конкурентоспособными в своей среде, должны будут постоянно повышать квалификацию. Они не могут рассчитывать на то, что образование, полученное в первой половине своей профессиональной карьеры, будет всем, что им понадобится для остальной части их трудовой жизни.

Вместо этого получение степени должно сопровождаться непрерывным обучением. Это требует от учебных заведений формировать у своих студентов, преподавателей и сотрудников установку на саморазвитие. Классы должны оставлять возможности для обучения навыкам самообучения, чтобы учащиеся могли продолжать учиться и заниматься в выбранных ими областях. Однако школы, которые учатся овладевать этими навыками, имеют возможность оставаться на связи со своими выпускниками на протяжении всей их карьеры. Они могут предложить курсы непрерывного обучения, которые позволят их бывшим ученикам участвовать в новых разработках в своих областях и гарантировать, что они будут возвращаться в школу за поддержкой и образованием, в которых они нуждаются.

Это дает школам шансы на рост, поскольку они создают новые программы и возможности обучения взрослых, чтобы помочь своим выпускникам преуспеть в меняющемся профессиональном пространстве. Поскольку технологии меняют общество, они также оказали драматическое влияние на то, как люди зарабатывают и готовятся к своей профессиональной карьере. Учреждения, которые учатся оставаться на вершине этих изменений, будут позиционировать себя для роста и успеха. Подумайте, как эти тенденции могут повлиять на образование и что они значат для будущих высших учебных заведений.

Если вы хотите научиться программировать, ваши первые шаги в этой огромной вселенной могут показаться сложной, если не пугающей задачей. Вот большой секрет: существует множество недорогих ресурсов, которые вы можете использовать, чтобы оказать себе всю необходимую помощь, научить себя новым методам и сделать этот процесс обучения увлекательным - по крайней мере, настолько увлекательным, насколько может быть программирование.

Независимо от того, являетесь ли вы взрослым, желающим перейти в технологическую отрасль, студентом, желающим изучить новый язык, или любителем, который просто хочет понять, как работают программное обеспечение и услуги, все, что вам нужно, - это компьютер и доступ в Интернет. Но прежде чем вы совершите прыжок в Матрицу, почитайте блог Almamat, он содержит лучшие советы и ресурсы, которые помогут вам встать на правильный путь.

Вернуться назад
Поделиться
Обучение
Читать еще